O Sol Aqueceu e Alertou

Apesar do calor intenso que se fazia sentir em Lisboa hoje à tarde, milhares de bravos, corajosos e profundamente indignados professores saíram à rua, prescindindo do ar condicionado e do conforto de suas casas e rumaram de autocarro, de carro, de comboio, a pé, de metro e até de cadeira de rodas, à capital. Suados de tanto autismo reformista foram de novo mostrar a sua força que nem o calor e os raios ultravioleta abafaram.
A luminosidade lisboeta estava no seu esplendor, mostrando que nos rostos cansados e feridos de tanta maldade, ainda correm as águas da dignidade de quem fica, mesmo quando os outros partem.

O Calor dos Bravos

A coragem de enfrentar os UVs numa tarde de Maio pela Avenida da Liberdade

Ainda há alunos que nos surpreendem

A propósito do post “A Janela”, no blogue “Mails para a minha irmã”, decidi finalmente publicar no meu blogue um texto escrito no dia 26 de Setembro de 2008 por uma aluna minha no âmbito das comemorações do Dia Europeu das Línguas e sobre o Novo Acordo Ortográfico. Este texto foi escrito num pedaço de papel, que até rasgado de um lado estava, no momento e nunca foi corrigido ou alterado.
Uma Reflexão sobre a Língua Portuguesa
“A Língua Portuguesa é muito traiçoeira. Apunhala-nos nas costas com os seus acentos afiados e dá-nos a volta com um til de curvas definidas. Basta um momento de distracção, de hesitação e o duplo sentido das palavras captura-nos na sua ratoeira.
A Língua Portuguesa é muito picuinhas. O mais-que-perfeito pensa que é mais que os outros e no final de contas só existe em teoria. Já assisti a discussões entre o futuro simples e o composto que acabaram em impossibilidades gramaticais.
Não admira que com todas estas confusões, o Vós se tenha reformado há uns anos, por achar que o tempo dos reis era bem mais digno para a sua carreira.
A Língua Portuguesa tem uma nova geração que reivindica os seus direitos. O bué e o fixe forçam a sua entrada no dicionário, enquanto que por ordem do Senhor Acordo Ortográfico algumas consoantes e hífens são despedidos e mandados para casa.
A Língua Portuguesa é complicada. Os parágrafos insistem em dificultar a vida dos escritores, sendo essa a razão pela qual alguns desistem de os utilizar, sendo, na minha opinião espertos de uma forma “estilosa.” Texto publicado com autorização da autora Carla Gil Barreiros.

Serão EFA sobre Segurança Rodoviária

O serão de 25 de Maio foi dinamizado pelo formando Pedro Alves da turma C do curso EFA, agente da Brigada de Trânsito, no âmbito da área de competência Sociedade Tecnologia e Ciência.
O formando iniciou a sua apresentação focando o enquadramento legal relativamente à segurança rodoviária no caso do álcool e das substâncias psicotrópicas. De seguida esclareceu e aconselhou os presentes dos perigos de conduzir sobre o efeito destas substâncias. Relativamente à apresentação em si é de salientar que o formando dominava bem o assunto para o qual se propôs falar, respondeu com clareza às questões levantadas, teve capacidade argumentativa e nunca se inibiu perante algumas questões colocadas e menos pacíficas.

Não posso deixar de referir a intervenção do formando Gonçalo que com alguma piada dizia "Então a pessoa é que bebe e a carta é que fica apreendida"

WE HAVE TO BELIEVE IN WINNING THE BATTLE

LEVANTA-TE E ANDA

Não Sei Porquê!!!

They can see no reasons

'Cos there are no reasons

What reasons do you need?

Oh Oh Oh Oh

Suspensão do Art.69-A de 27 de Fevereiro 2009

Será que vamos ter um verão quente, alegre e fogoso ou é apenas fumaça saída de alguns

Tachos Periclitantes?

Os EFA e a Ciência

No dia 20 de Maio na Escola Secundária Marquesa de Alorna realizou-se a actividade integradora " Atelier da Ciência" organizada pelas formadoras da área de competência Sociedade Tecnologia e Ciência, Carla Brejo e Manuela Almeida e dinamizada pelo curso EFA de Acção Educativa. Esta actividade consistiu em realizar actividades experimentais, em fazer observações ao microscópio Óptico, em participar no Jogo do Conhecimento intitulado "O Mundo da Biologia" e para finalizar assistir ao filme "A Odisseia da Vida". Participaram na actividade, por turnos, todos os cursos inclusivé o curso EFA que iniciou na passada semana. O Laboratório de Ciências foi assim palco de uma actividade bastante interessante e dinâmica. Os formandos e formadores participaram evidenciando alguma curiosidade, à medida que iam explorando o pequeno e simultaneamente grande mundo do olhar microscópico e fazendo experiências.

O CEF 2C e EU

Notas de uma viagem CEF

O meu 1ºencontro com uma turma de um Curso de Educação e Formação em fins de Maio 2008 a Lisboa ao Forum Nacional de Qualificações.

O meu 2º encontro com várias turmas dos Cursos de Educação e Formação e a minha turma do CEF2C em Setembro 2008 a Monte Gordo à Feira das Energias Renováveis.

O meu 3º encontro com a minha turma, o CEF 2C, em Maio 2009 em Almeirim no seu último dia de aulas.

"What a Wonderful World" de Louis Armstrong foi a primeira canção que passei nesta turma no âmbito do módulo "Ambiente e Consumo". Estes alunos gostaram e eu também.

"As an educator we need to walk beyond borders ,we have to work in new spheres, step back from our own prejudices and look to the world with the eyes of the others. Teaching is a poetic profession and all education is about relationship and self education.”K.Singh, U.N.E.S.C.O. in Simpósio Internacional de Educação, Lisboa. Foi tendo esta frase em mente que senti a necessidade de uma mudança de atitude face ao acto de ensinar, para as novas formas de aprender e de avaliar. No início do ano lectivo verifiquei que estes alunos não gostavam de estudar, assim como, da escola. Mas que escola não gostavam? Provavelmente a escola que lhes tenta ensinar o que não querem aprender e nem lhes interessa. Por isso, como educadora e formadora resolvi actuar de uma forma diferente visto ter percebido que as quatro paredes da sala de aula para estes alunos funcionavam como um espaço castrador das suas emoções. A sua visão da sala de aula tinha de ser alterada de forma a que sua passagem pelo espaço Escola tivesse algum sucesso. Assim, umas vezes com mais sucesso e outras com menos, tentei fazer esta viagem com a menor turbulência possível mostrando a estes alunos um mundo para eles completamente desconhecido. No último dia de aulas, fazendo o balanço do ano, fiquei surpreendida com as suas memórias passadas num cenário, a sala de aula, que para si lhes era indiferente no início do ano lectivo e no final este Lobo Mau (escola) conseguiu que não caíssem no esquecimento: a pobreza no mundo; o tentar ter calma; o dar mais valor à vida; a escravidão; que o dinheiro não é tudo na vida; o Comércio Justo; o abraçar e sentir uma árvore com os olhos do coração e os filmes/documentários passados .

Abri a janela e Vi

No meu quintal hoje de manhã

I know why the caged bird sings

A free bird leaps on the back of the wind
and floats downstream till the current ends
and dips his wing in the orange suns rays and dares to claim the sky.
But a bird that stalks down his narrow cage
can seldom see through his bars of rage
his wings are clipped and his feet are tied so he opens his throat to sing.
The caged bird sings with a fearful trill
of things unknown but longed for still
and his tune is heard on the distant hill
for the caged bird sings of freedom.
The free bird thinks of another breeze
and the trade winds soft through the sighing trees
and the fat worms waiting on a dawn-bright lawn and he names the sky his own.
But a caged bird stands on the grave of dreams
his shadow shouts on a nightmare scream
his wings are clipped and his feet are tied so he opens his throat to sing.
The caged bird sings with a fearful trill
of things unknown but longed for still
and his tune is heard on the distant hillfor the caged bird sings of freedom.

de Maya Angelou

A canção deste pássaro não será com certeza condicionada por uma gaiola

E depois do Adeus

Manifestação de 30 de Maio

a

NOVA OPORTUNIDADE de TODOS os professores se despedirem da equipa ministerial mais prepotente e incompetente de todos os tempos.
Os professores sentem-se:
ofendidos na sua dignidade profissional;
insultados na sua honra ;
divididos em professores de primeira e de segunda;
empurrados para reformas antecipadas;
privados do direito a uma avaliação séria e justa;
pressionados e ameaçados

Maio 2009 ao Rubro

26 De Maio: Jornada Nacional de Protesto, de Luta e de Luto dos Professores e Educadores.

30 De Maio: Manifestação Nacional dos Professores e Educadores Portugueses

Quando forem notificados a tomar conhecimento do vosso novo ESTATUTO de CONTRATADOS A TEMPO INDETERMINADO

façam o favor de

http://www.fenprof.pt/Download/FENPROF/SM_Doc/Mid_115/Doc_4084/Anexos/Minuta%20Vinculos.doc

e enviar ao respectivo destinatário

Como na selva se pode ser feliz!!!

BOA SEMANA DE TRABALHO

Para Si um Cravo

Uma Viagem de Cravos

e que a sua força dentro de nós

nunca se apague

O Cravo que não Encontrei

A partida de Uma Amiga

e o seu Cravo Vermelho

E agora?

Um desejo de uma viagem serena e até um dia...

O serão do Dia seguinte

A turma EFA do ensino básico com a colaboração de formadora MªIsabel Alves organizou no dia 5 de Maio uma acção de sensibilização sobre "A Saúde no século xxi - doenças crónicas e sua relação com a alimentação" com a com a participação do Centro de Saúde de Almeirim. Estava também previsto um rastreio de saúde, colesterol e glicémia que não se concretizou por razões alheias à escola. Ainda no mesmo dia com uma hora de diferença realizou-se uma sessão de esclarecimento sobre "Alzheimer" com a colaboração da Coordenadora do Núcleo do Ribatejo da Associação Alzheimer em Portugal dinamizada pela turma do curso de Acção Social e a professora Cristina Fidalgo.

Moita Flores num serão na ESMA

No dia 4 de Maio o curso EFA turma E com a colaboração da formadora Mª Emília Queiroga organizou uma palestra sobre " O Património cultural de Santarém" e convidou o actual presidente da Câmara de Santarém Dr. Moita Flores. A sessão foi bastante participada e interessante. Moita Flores falou de como devemos todos ver uma cidade e colocou a questão " Como é que Moita Flores viu a cidade de Santarém?". Moita Flores referiu que olhou para a cidade como sociólogo urbano e por isso a necessidade de transformar e requalificar a nossa memória para que o território se torne um espaço para todos e deu o exemplo do Jardim da República espaço antes ocupado pelo mundo da droga e toxicodependência. Adiantou que devemos estabelecer uma relação afectiva com os espaços e fazer o nosso trabalho com paixão de forma a termos na nossa cidade a nossa memória, a nossa identidade e o nosso património. Temos de assegurar a imortalidade e fazer de uma cidade a nossa identidade.

E agora.....

O que está a acontecer?

O blogue Dias do Fim terminou os seus posts e o blogue Professores Lusos foi carregar baterias durante uns tempos.